Способы повышения эффективности деятельности современных студенческих организаций

Разработка и внедрение методик оценки эффективности деятельности студенческих организаций является чрезвычайно важным фактором для активизации их работы.

Внедрение позитивных аспектов Болонского процесса и повышения качества образования через расширение прав студенческого самоуправления в условиях осуществления глобализации и информатизации образования в мире является одним из современных вызовов образовательно-научной области.

Под методологией оценки эффективности деятельности органов студенческого самоуправления (ОСС) следует понимать совокупность способов, средств и методов, с помощью которых осуществляются анализ деятельности определенного органа управления и сравнения фактически достигнутых им результатов с запланированными или с результатами деятельности других ОСС за определенный промежуток времени.

Стоит отметить, что критерии оценки эффективности деятельности ОСС до сих пор остаются недостаточно разработанными, что лишает возможности действенного контроля деятельности ОСС и не способствует созданию конкурентных условий для дальнейшего развития организации, которая поддается контролю.

Все это, в конечном счете, может привести к снижению эффективности деятельности ОСС, организационной и материально-технической несостоятельности реализации прогрессивных студенческих проектов и идей, невыполнение основных задач и функций организаций, деградации и упадка всей идеи студенческого самоуправления и отсутствия реального стимула для дальнейшего развития.

На взгляд отечественных ученых, оценку эффективности деятельности органа студенческого самоуправления можно проводить по следующим критериям:

1. По методу сбора информации о деятельности ОСС:

— Статистический метод.

Оценка эффективности происходит на основе предварительно или специально собранных статистических данных о деятельности ОСС.

Для этого используются информация, обнародованная в средствах массовой информации, отчеты исполнительных и контрольно-ревизионных органов ОСС получается встречная информация от партнеров ОСС, подлежащего оценке.

— Социологический метод.

1) анкетирование;

2) интервью;

3) экспертный опрос.

II. По субъекту оценки:

1) оценка осуществляется студентами, — кто как не студен объективно может оценить деятельность ОСС, которая основным образом направлена на защиту его законных интересов и реализацию прав, которые он не может реализовать самостоятельно?

2) администрациями ВУЗов — в условиях перехода от авторитарного метода управления вуза в современных европейских демократических стандартов ежегодно становится больше сознательных руководителей вузов, которые (может даже не всегда открыто) могут оценить деятельность ОСС.

3) независимое оценивание — состоит в оценке деятельности ОСС экспертом по независимой внешней организации.

III. По сфере оценивания:

1) внутреннее оценивание — данный вид контроля проводится собственными силами из числа лиц, входящих в данную организацию или вуза и предусматривает получение информации от студентов и представителей администрации вуза;

2) внешнее — проводится лицами, которые не принадлежат к ОСС.

IV. По периодичности оценки:

1) текущая оценка — осуществляется постоянно, в течение всего времени каденции руководства определенного ОСС;

2) периодическая (плановая, внеплановая).

V. По объему оценивания:

1) оценки всей организации в целом проводится комплексная оценка работы всей организации через подведения итогов по результатам работы всех подразделений ОСС по всем направлениям работы.

2) проверка деятельности отдельных подразделений ОСС или определенных направлений деятельности ОСС — этот вид контроля, как правило, осуществляется постоянно в течение полномочий конкретного руководителя ОСС и имеет целью активизировать деятельность структурного подразделения, указать на недостатки работы, оптимизировать деятельность ОСС через методическую помощь и другими средствами.

Для достижения максимально объективной оценки эффективности деятельности ОСС необходимо применить комплексный подход с использованием более широкого спектра вышеназванных методов.

Данные об источниках:

В статье использованы материалы таких авторов:

Гладун А.З., Ставинский В.А.. Оценка эффективности деятельности органов студенческого самоуправления как предпосылка успешной институционализации и развития студенческой самоуправляющейся среды. // Конференция органов студенческого самоуправления. — М.: Изд-во СумГУ. 2008.-Вып.4. — 103 с.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.