Создание условий для профессиональной подготовки финансовых менеджеров

Сейчас в условиях быстрых социально-экономических преобразований нужны менеджеры, которые умеют:

— определять первоочередные задачи профессиональной деятельности на всех этапах ее осуществления с учетом собственного саморазвития и имеют базовые знания управленческой деятельности, реализованной в соответствии с принятым решением;

— ответственно относиться к результатам профессиональной деятельности, собственного саморазвития, выбора верного управленческого решения;

— стремятся к рефлексии, осознают потребность в ней как условия сознательной регуляции своего поведения в соответствии с профессиональными и личных потребностей, цели профессиональной деятельности, собственной профессиональной и личной значимости для других людей.

Таким образом, существует противоречие между необходимостью совершенствования педагогических систем в части подготовки будущих специалистов к исследовательской деятельности и возможностями имеющегося научного знания предоставить для этого полноценную теоретико-методологическую базу.

Отсутствие в большинстве национальных вузов целенаправленной подготовки менеджеров с акцентом на будущую сферу их профессиональной деятельности является одной из особенностей установления эффективной управленческой взаимодействия, направленной, как на повышение результативности профессиональной деятельности, так и на развитие собственного профессионализма этой категории работников. Поэтому менеджеры, работающие в финансовой сфере нацелены на использование концепции беспрерывного образования. В наше время активно развивается мировой финансовый рынок и эксперты в сфере аналитики форекс пользуются большим спросом, так в отечественных, так и зарубежных компаниях.

В этих условиях актуальным становится развитие этой компетенции в пределах дополнительного образования, овладения тематических спецкурсов в процессе обучения в вузе или после окончания обучения в процессе профессиональной деятельности.

Исходя из этого, учебные планы и программы должны выстраиваться так, чтобы менеджеры осваивали их содержание, двигаясь от общего представления об исследовательской деятельности (ее назначении, целях и основных задачах, структуре, способах) к конкретизации входящих в нее составляющих.

Вместе с тем важно конкретизировать содержание базовых дисциплин в русле выделенных исследовательских задач педагога, внести изменения в содержание включенных в нее дисциплин инвариантного блока. Главным требованием при конкретизации содержания учебных программ является обеспечение возможности в рамках каждого курса моделировать исследовательскую деятельность будущих менеджеров сферы образования в процессе решения учебных задач. Поэтому в содержательный компонент разрабатываемой системы должно войти все, что составляет ориентировочную основу их решения — исходным пунктом в проектировании содержания должен быть комплекс исследовательских задач, к решению которых готовятся будущие специалисты.

Ведущей организационной формой, имеющей наибольшие возможности комплексно решать задачи формирования всех компонентов готовности будущих менеджеров к исследовательской деятельности, является трансформация ее ценностей и способов осуществления в личностную систему их ценностных ориентации, для нас выступает педагогическая технология.

При всей важности специальных педагогических воздействий, основой процесса формирования готовности будущих менеджеров к исследовательской деятельности является организационно — педагогические условия осуществления учебной работы, приближенные к реальной педагогической исследовательской деятельности. В ходе такого обучения знания не передаются будущим менеджерам в готовом виде, а приобретаются ими в процессе самостоятельной познавательной деятельности в условиях проблемной ситуации, способствует формированию исследовательского стиля умственной деятельности, и соответствует развитию гуманитарного педагогического сознания.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.