Современные тенденции развития конкуренции в сфере образовательных услуг

Рынок, как механизм взаимодействия между спросом и предложением, сопровождается конкуренцией, борьбой между производителями, предприятиями за наиболее выгодные условия производства и сбыта. Рыночные механизмы действуют, пусть с определенными особенностями, и в сфере образовательных услуг.

Рынок образовательных услуг формируется на основе свободы выбора потребителем профиля и типа учебного заведения и права всех граждан на получение профессионального образования, а также переобучения и повышения квалификации по инициативе работодателей, служб занятости и по собственной инициативе.

Конкуренция на рынке образовательных услуг в сфере профессионального образования возникает, поскольку подобные услуги предлагают различные субъекты (образовательные учреждения) и потребляют различные субъекты (работодатели). Сформированный на рынке спрос и предложение формируют конкурентное рыночное образовательную среду.

Таким образом, в настоящее время именно рост конкуренции в борьбе за потенциальных студентов обусловливает необходимость расширения образовательного пространства университетов.

Одна из тенденций на рынке образовательных в последние годы — снижение количества потенциальных абитуриентов.

Основной деятельностью вузов является предоставление образовательных услуг. Эти услуги отличаются как по качеству, так и по содержанию. В зависимости от этого и различается спрос на услуги данных вузов. Любой студент желает поступить в хороший ВУЗ и получить достойное образование. Девушки желают купить платье на выпускной и переступив порог университета, уйти в новую жизнь.

Есть различные специфические приемы повышения рейтинга (а значит и спроса на оказываемые образовательные услуги) факультета инженерии и менеджмента. Однако даже посещение грамотным профессионалом (с точки зрения большого знания специфики своего учебного заведения, маркетинга и психологии) школы или предприятия, умели спланированы и проведены беседы с руководством, учениками и работниками дают значительно больший эффект, чем большие средства, направленные на рекламные стимулирующие больший эффект , чем большие средства, направленные на рекламные стимулирующие и некоторые PR-акции.

При этом в мире современной теории индивидуализированного маркетинга все эти процедуры должны быть спланированы с учетом специфики конкретных аудиторий (школьников, их родителей, работников предприятий и т.п.) и отдельных лиц. Таким образом, наиболее эффективными становятся те маркетинговые механизмы, генерирующие передачу основной информации самым способом «из уст в уста».

Учебное заведение даже после вручения дипломов не должен расставаться со своими выпускниками, предполагая, что на смену им обязательно придут их дети, родственники, знакомые и знакомые знакомых. Таким образом, выпускник может и должен оставаться кормильцем и своего рода уважаемым агентом вуза и после его окончания.

Данные об источниках:

inform

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.