Составляющие компетентностного подхода в управлении компанией

Современные тенденции в развитии, обучении и оценке персонала предприятия предусматривают использование компетентностного подхода, который не является диаметрально противоположным традиционному подходу, но в то же время содержит элементы, которые могут способствовать более эффективному обучению персонала в условиях быстрых изменений внешней и внутренней среды организации.

Компетентностный подход — перечень принципов определения целей образования, формирования содержания и организация процесса обучения, который завершается оценкой результатов относительно способности персонала самостоятельно решать проблемы в различных сферах деятельности.

Компетентностный подход ориентируется на конечный результат процесса обучения и направлен на рациональное использование сотрудником своих внутренних (знания, умения, навыки, ценности) и внешних (информация, материалы, физические усилия) ресурсов для достижения поставленных собственных задач и целей организации.

Проводя научный обзор аспектов компетентностного подхода было выявлено, что в отечественной и зарубежной литературе существует много различных точек зрения относительно трактовки понятий «компетенция », « компетентность » и их соотношение. Существует три варианта соотношения понятий «компетентность» и «компетенция»: во-первых, компетенция — составляющая компетентности, а компетентность — интегрированная качество личности, во-вторых, компетенция — определенный круг полномочий, а компетентность — способность, третий вариант — два понятия являются синонимами.

Компетенции — ключевые качества персонала, связанные с эффективностью его работы на основе определенных критериев. Компетенция — диапазон навыков, которые предприятие может использовать для формирования собственных стратегий, подчеркивает значимость только навыков, исключая знания и умения, в стратегическом менеджменте.

Компетентность является свойством человека, касается аспектов поведения, связанных с компонентами выполнения рабочих задач.

Подытоживая мнения различных ученых можно сказать, что понятие «компетенция» и «компетентность» тесно связаны, ведь для того, чтобы быть компетентным (отвечать установленным требованиям), нужно обладать компетенциями, т.е. позволить использовать необходимые качества, а также иметь необходимый уровень квалификации.

Квалификационный уровень предполагает наличие у сотрудника дипломов об образовании, прохождении тренингов и курсов повышения квалификации. В данной научной работе предлагается собственное определение компетентности показателя способности использования сотрудником набора профессиональных и личностных компетенций, которые необходимы для выполнения служебных обязанностей, достижение индивидуальных и корпоративных целей, должно быть подкреплено приобретенным уровнем квалификации и полученным опытом.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.