Положительные и отрицательные воздействия на формирование системы образования

В связи с постоянным реформированием образовательной системы нашей стране в последние годы и необходимости внедрения инноваций в этот процесс чрезвычайной актуальности проблема финансирования образовательных программ именно на региональном уровне. Он отмечается, как положительными, так и отрицательными воздействиями на формирование региональных рынков (образовательных услуг, труда, коммуникаций и т.п.) и, безусловно имеет влияние на общее социально-экономическое развитие регионов.

Отсутствие четкой стратегии финансирования и внедрения программ инновационного развития образования в регионах способна вызвать значительные перекосы в территориальной структуре экономического развития государства, негативно влиять на большинство сфер экономики в регионах и значительно снизить конкурентоспособность, как отечественных вузов и научных учреждений, так и экономики регионов и государства в целом.

В то же время внедрение инновационных процессов в образовательный процесс, а также в управление образованием, взаимодействие образования науки и бизнеса, в построение стратегий развития соответствия квалификации выпускников учебных заведений и потребностям в квалифицированных работниках на региональном рынке труда может стать залогом и основой производства необходимых трансформационных процессов в образовании и региональной экономике из-за финансовых средства развития региональных образовательных систем.

Финансирование должно сопровождаться результатам математического моделирования, использованием среди моделей оптимизационных задач для оптимального распределения инвестиционных ресурсов в регионе среди учебных заведений, введением задач для построения моделей привлечения абитуриентов в учебные заведения на нужные специальности, методами кластерного анализа для классификации регионов по уровню развития региональных образовательных систем и разработкой мер для каждого из типов развития, где учитываются регрессионные уравнения для анализа влияния определенных факторов на развитие региональных образовательных систем и социально-экономическое развитие регионов.

Учеными определены теоретико-методологические основы исследования и прикладные задачи обеспечения инновационного развития региональных образовательных систем, уточнены и предложено собственный понятийно-терминологический аппарат их исследования представлены подходы к изучению региональной образовательной системы в региональной экономике; очерчены теоретические предпосылки формирования современного понимания региональных образовательных систем; обоснованы теоретико-методологические основы и практические задачи инновационного развития региональных образовательных систем.

Данные об источниках:

В статье использованы материалы таких авторов:

Шевчук Андрей Васильевич. Финансовое развитие региональных образовательных систем. // Финансы в условиях модернизации региональной экономики. — К .: Академия муниципального управления, 2014. — 170 с.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *