Место информационно-компьютерных средств в подготовке финансовых аналитиков

Информационные технологии имеют дело с созданием, сохранением, управлением и обработкой данных, в том числе с использованием вычислительной техники.

В последние десятилетия информационные технологии начали играть все более существенную роль во всех сферах человеческой деятельности. Не стали исключением и финансовые рынки. На них генерируется огромное количество данных, связанных с процессами обращения и учета финансовых инструментов.

Обработка биржевой информации без использования современных информационных технологий стала не просто сложной, а практически невозможной. В соответствии с этим возникает потребность использования таких технологий при изучении наук и дисциплин, которые имеют дело с финансовыми рынками. Это позволяет студентам ознакомиться с современными информационными технологиями и работать с актуальной и обширной биржевой информацией.

Одним из основных методов активизации обучения, применяемые авторами в учебном процессе, является метод кейсов. Он предполагает описание реальных экономических ситуаций, выработки потенциальных экономических решений и избрания лучших из них.

По данным отечественных исследователей кейс имеет следующую структуру:

1) описание финансовой ситуации;

2) определение и формулирование задач исследования;

3) предоставление исходных данных или инструкций по сбору данных;

4) оценка и анализ данных;

5) выработка финансовых решений;

6) подготовка отчета и его презентация с последующим обсуждением.

Современные информационные технологии в рамках ситуационных задач авторами используются при изучении финансовых рынков и процесса торговли ценными бумагами.

Главным преимуществом использования современных информационных технологий в рамках решения ситуационных задач является максимальное приближение. как к реальным финансовым условиям, так и к процессу принятия финансовых решений. При этом метод кейсов предоставляет следующие возможности по формированию профессиональных компетенций студентов:

— Развитие навыков нахождения необходимой информации и обработки значительных массивов данных;

— Ознакомление с технологиями проведения торгов и новых программ инвестирования;

— Выработка навыков поиска закономерностей и взаимосвязей;

— Формирование подходов к выработке и принятию финансовых решений;

— Приобретение практических знаний о функционировании финансового рынка;

— Получение практических навыков по работе с торговыми платформами.

Данные об источниках:

В статье использованы материалы таких авторов:

Парандий А.В., Волковский Е.И.. Использование современных информационных технологий в процессе решения ситуационных задач (кейсов). // От преподавания дисциплин — к освоению наук: трансформация содержания, технологий образовательной деятельности и развитие педагогического мастерства [Электронный ресурс]: 31 января 2013 — К.: КНЕУ, 2013 — 531 с.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *